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把“别人的事”写成好作文

乔  喻
    1.把“别人的事”描述一番
    《班里有个“数学迷”》片段——
    下课了,同学们都有说有笑地跑到操场上玩起了游戏。我想找程小兵这个“数学迷”玩会儿,可是操场上怎么都找不到他的身影,估计是在教室里解数学难题了!
透过教室的玻璃窗,我看见程小兵坐在座位上,一手托着脑袋,一手握着笔,眉头拧得老高,正看数学题呢!
    忽然,程小兵的眉头一松,似乎是有了思路。可他一眨眼,眉头又拧在一起,看来思路受阻。
我轻轻敲着玻璃窗,可程小兵愣是没听到,仍在聚精会神地看题。不打扰他学习了,我正要悄悄退开,忽然听到他“嗨”一声,这家伙眉头完全舒展开来,满脸愉悦,开始信心满满地解题了,看来他是找到解题思路了……
 
    方法总结
     当我们看到“别人的事”时,如果心有所思,心有所想,就千万别放过,赶紧凝神静气,仔细观察;然后把眼睛所看到的、脑子所想到的“别人的事”用自己的语言精彩地描绘出来。这样,“别人的事”就跃然纸上了。
 
 
    2.把“别人的事”议论一番
    《捡起一张纸》片段——
    我前脚刚踏上公车,鞋底就粘上了一张纸。我厌恶地搓脚,把纸搓掉。一路上,有人下车,有人上车,那张纸粘到不同人的鞋底,然后一次又一次地被搓掉。
    一个六七岁的小女孩,牵着妈妈的手在过道上走。不出所料,又一个遭殃了:小女孩的鞋底被纸粘上了。
    小女孩把鞋底的纸搓下来,这动作跟其他人的动作一样。接着,她弯下腰,用小手捏起纸的一角,转身向前走,把它扔进了垃圾桶。
    看着小女孩的一举一动,我羞愧起来。因为许多人都是抱着“各扫自家门前雪,哪管他人瓦上霜”的思想,所以这个社会才缺失了一种叫“温暖”的人情味。每个人都渴望温暖,可温暖在哪儿?温暖就藏在小女孩的童心里。回归童心的纯洁与美好,那么每个人都会成为太阳,散发温暖……
 
    方法总结
    看到别人做傻事,你会喜乐;看到别人做好事,你会感动;看到别人做坏事,你会气愤。“别人的事”会从不同的角度触动你的心灵。既然有触动,就会引发感慨,所以不妨把触动你灵魂的那些“别人的事”亮出来评论一番,由事说理,作文就深刻了。
 
    3.把“别人的事”戏说一番
   《给孙悟空的信》片段——
    悟空,听说你不在天庭当“斗战胜佛”,又回花果山当“山大王”去了?可惜了!
    老孙呀,我替你的前途担忧,所以写信给你。同样在天庭做官,人家老猪、老沙,还有师傅老唐咋过得那么潇洒,唯独你在天庭不招人喜欢呢?
    问题出在你的火眼金睛和那张好说的嘴上。火眼金睛当然什么都能看透,让你看透别说透,你偏不。你说玉皇大帝能力很差;你说太白金星改年龄,改档案,就是为了多做几年官……
    老孙呀,这些事你看在眼里,何必说出来?说出来惹祸上身,反招人恨呐!这下好了,被人联手贬下凡了吧!
 
    方法总结
    孙悟空被贬,那绝对是件“别人的事”。小作者把这无中生有的“别人的事”拿来戏说,并非仅为戏说,而是直指社会弊病呀,可见小作者的戏说之功非常了得。