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想象作文写作小窍门——仿中创新

谭 玲

童话伴随着我们成长,每个孩子都具有丰富的想象力和创造性思维,今天,让我们也来当一回创编童话的小作家吧!

什么叫童话?童话是儿童文学的一种体裁,它通过丰富的想象、拟人和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。童话可以分为生活童话和科学童话。生活童话是从身边寻找素材,把生活中的人、事变成动物、植物等,然后写进童话里,赞扬真、善、美,批评假、恶、丑,揭示做人的道理。科学童话是通过童话告诉我们科普知识,把知识性与趣味性融为一体,让我们在阅读童话中学到科学知识。

模仿经典童话的构思创编童话,是事半功倍的法宝。当然,要灵活地模仿,不能生搬硬套。我们学过的课文中就有很多可以仿写的:仿《丑小鸭》写《丑陋的青虫》(长大变成美丽的蝴蝶),仿《小壁虎借尾巴》写《小螃蟹借钳子》(小螃蟹的钳子也能再生),仿《小柳树和小枣树》写《小轿车和自行车》《楼梯和电梯》《电风扇和空调》(每个人都有长处和短处),仿《我是什么》写《雨娃娃的自述》《笋芽儿的自述》《小树的自述》(介绍自然科普知识),仿《小蝌蚪找妈妈》可以创编《小乌贼找妈妈》(乌贼形态与章鱼、鱿鱼相似)。一位三年级的同学写了一篇童话《毛毛虫找妈妈》,主要内容是:毛毛虫去找妈妈,看见蚕宝宝,以为是他的妈妈,蚕宝宝告诉他,他的妈妈长着翅膀。毛毛虫看见蜻蜓阿姨就叫妈妈,蜻蜓阿姨告诉他,他的妈妈长着绚丽的翅膀。毛毛虫终于在花丛中找到了妈妈——美丽的蝴蝶。这就是模仿《小蝌蚪找妈妈》写的,有兴趣的同学把这段话扩写成精彩的童话吧。

读下列佳作,你能看出小作者是仿哪个故事写的吗?


蜗牛与蚱蜢

蚱蜢在跳高、跳远比赛中都获得了冠军,他骄傲极了,得意忘形地到处炫耀,还当众嘲笑蜗牛:“蜗牛,蜗牛,你真慢,整天背个大罐罐。”蜗牛不服气地说:“我也有胜过你的特长。”

蚱蜢哈哈大笑:“好吧,用你胜过我的特长跟我过过招吧!比赛项目随你定。”于是他们请来乌龟当裁判,比赛项目是看谁先从枯井底到达井口。蚱蜢跳到井底,自高自大地说:“哼,我展翅一飞就能飞上井口,看你蜗牛爬到猴年马月!”可是他双腿一蹬,展开翅膀向上飞,却一头撞在井壁上摔了下来。他做了一个深呼吸又一次向上飞去,还是摔了下来……最后累得气喘吁吁也没能飞上井口。

蜗牛呢?他沿着井壁,一步一步地向上挪动,过了很长时间,终于爬出了枯井。乌龟宣布:“蜗牛获胜!”乌龟和蜗牛都对着井底的蚱蜢说:“看,这就是骄傲的下场!”说完,他俩叫来伙伴把蚱蜢救了上来。

 

你发现了吗?小作者是模仿寓言《龟兔赛跑》写的!他仿得多么巧妙、有创意啊!如果也写蚱蜢因为睡觉而输给蜗牛,就显得生硬了。