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小升初:反复记忆和多做题根本不叫复习!真正的复习是

  

  学 习的四步“课前预习、课中学习、课后练习,阶段复习”,这四步按时间轴、学习重点来说,是有机的组合在一起的,形成了一个完整的学习流。一个环节的不足, 必然在另外一个环节花更多的时间弥补。一个环节的充分,下一个环节则有备而来,重点突出,可以花更少的时间达成更高的质量。

  

  孩子要学会这四个环节,环环相扣,事半功倍,让学习有更高效率及更好效果。今天我们分享阶段复习的重要性,以及如何有效复习。

  复习有什么用?

  复习有几个关键作用。

  1、 避免遗忘。根据遗忘曲线,一个学过的知识,如果不及时复习,过一阵很可能就遗忘了,或者记忆模糊了。在快要遗忘的时候,及时复习,重新唤醒对知识的记忆。比如说我们记背的内容、一些公式定理、还有基本解题方法等,都要及时复习。

  2、 查漏补缺。学习过了一段时间后,有些知识掌握了,有些知识有欠缺,就要通过复习来发现,把不足的地方找出来,弥补好。

  3、 知识点的串联和并联。知识点之间的学习是独立的,要想把知识点之间的关联性找出来,把知识内容归类、分层,这是要通过复习来完成的。这种综合性复习,有小阶段复习和大阶段复习两种,小阶段复习就是单元复习或章节复习,对基本知识、基本方法、基本技能这“三基”进行回忆、整理以及应用,形成知识网络;大阶段复习就是学期复习以及综合知识复习,对学期内的知识进行整合和应用,找到知识间的关联,相似性或者不同,时间轴、内容层次上的关系,形成大的知识体系。小阶段复习就像是对一棵树的回忆和梳理,而大阶段复习就是对整片树林甚至森林的描绘和梳理。

  4、 提升综合应用能力。复习是整个学习环节的后端,复习阶段不同于之前的几个阶段,由于综合性的特点,只有在这个阶段才有综合性的应用,因此,思考能力、综合加工(归纳总结提炼)能力、拓展能力等等,主要是在这个过程中得到锻炼和强化,错过了复习,就错过了锻炼这些能力的最佳机会。

  复习的有效方法

  复习不是重复劳动,也不是大量做题。好的复习是回忆、整理、完善、提高、综合的全部。

  1、 整理补充笔记。在小阶段复习中,回顾课堂内容,加强知识掌握,整理笔记比昨天有效的多。不管是课堂讲授还是自己在预习阶段、练习阶段做的笔记,在复习阶段做完善和整理,对知识的查漏补缺、加深理解非常有裨益。

  2、 画知识结构图。复习阶段,整理知识框架,归纳总结知识之间的关系、层次,让知识之间有联系,对加深理解、综合应用,融会贯通,以及全面记忆有帮助。没有结构图,知识之间是散落的,有了结构图,知识之间的关系一目了然。结构图可以是思维导图,也可以是按时间、事件等各种关系来总结。

  3、 用好错题本。复习阶段的大量做题,可以加深对知识的应用能力。但更重要的是,将之前练习阶段的作业,重新审视,错了的为什么错,错在哪了,怎么改正,并且在这个过程中思考总结方法和思路、注意事项。错题复习是复习的重要手段。

  阶段复习,是掌握知识的关键过程,对知识点查漏补缺、归纳总结提炼、综合理解及应用、融会贯通举一反三,主要是在这个过程中实现。

  复习,不是反复记忆和做题,复习是通过整理和深度思考,将知识彻底掌握,达到熟练应用。

(选自家有小学童)